Od 1września możliwe jest uzyskiwanie dostępu do platformy dla wszystkich dyrektorów szkół i placówek w Polsce, adres rejestracji jest następujący:

http://www.dyrektor.npseo.pl/home/register

 

Wizytatorzy ds. ewaluacji w dniach 12-19 IX 2010  wezmą udział w wizycie studyjnej w Leiden . Wizyty te są istotnym elementem  „Programu wzmocnienia efektywności systemu nadzoru pedagogicznego i oceny jakości pracy szkoły etap II”. Tym razem celem  jest zapoznanie uczestników wyjazdu z zasadami funkcjonowania systemu edukacji i nadzoru pedagogicznego w Holandii. Relacje publikowane będą na stronie seo.

Więcej informacji  o wizycie na stronie seo

„Polskie 5 minut”

Piątek - 30 kwietnia 2010 r. - spędziliśmy na Uniwersytecie w Reading. Uczestniczyliśmy
w seminarium dla studentów i pracowników naukowych. Seminarium prowadziła nasza koleżanka Urszula Wojsław-Kozłowska, która zaprezentowała projekt edukacyjny
pt. „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”. Projekt ten jest realizowany
w 6 województwach (lubelskim, łódzkim, małopolskim, podkarpackim, śląskim, świętokrzyskim) i uczestniczy w nim 2700 szkół podstawowych. Obejmie 130 tysięcy uczniów klas pierwszych oraz 8100 nauczycieli pierwszego etapu edukacyjnego. Głównym celem projektu jest wdrożenie elastycznego modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka oraz kształtowanie kompetencji kluczowych w oparciu o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Projekt jest współfinansowany przez UE
w ramach EFS. Beneficjentem projektu i jednocześnie zwycięzcą konkursu ogłoszonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej jest Grupa Edukacyjna S.A.

Wystąpienie zostało zarejestrowane w celu umieszczenia na stronie internetowej Uniwersytetu. Angielscy uczestnicy seminarium byli zainteresowani tematyką projektu i jego zakładanymi rezultatami.

W Centrum Studiów Międzynarodowych

Dr Trevor Davies zaprosił nas do Centrum Studiów Międzynarodowych. Szczegółowo objaśnił zasady funkcjonowania studiów na odległość i zapoznał ze stroną WWW, poprzez którą będzie odbywała się ich realizacja. Celem Centrum jest stworzenie wirtualnego środowiska uczenia się i rozwój edukacji dla zróżnicowanej globalnej przyszłości. Z zaangażowaniem wymieniliśmy się uwagami na temat edukacji przyszłości.

Panel z dr Trevorem Daviesem oraz Martinem Whittle

W czasie dyskusji podsumowującej naszą wizytę studyjną nastąpiła wymiana poglądów na tematy związane ze sprawowaniem nadzoru pedagogicznego w Anglii, Szkocji, Walii i Polsce.

Dyskusja poruszała wszystkie kwestie warunkujące skuteczność nadzoru oraz jego dokumentowanie. Paneliści wyrażali się pozytywnie o naszym wdrażanym systemie, szczególnie o wartości upodmiotowienia polskiej szkoły. Jak żartobliwie podkreślili, w Anglii  autonomia szkoły przekłada się na dowolność wyboru koloru ścian pod warunkiem, że jest to magnolia lub zieleń. Podsumowując należy stwierdzić, ze edukacja jest użyteczna, gdy pomaga uczniowi osiągać cele. Nowy nadzór w Polsce stara się taką edukację zapewnić. Jesteśmy na dobrej drodze!